Processus progressif, continu et concerté

« Comment s’assurer que nos activités sont efficaces et personnalisées? » « Est-ce que les mécanismes sont en place pour qu’il y ait le moins d’obstacles possible pour chaque élève? » « Est-ce qu’on a un processus d’accueil progressif pour que l’élève et sa famille ne soient pas en surdose d’informations? » « Quelle pratique peut-on mettre en œuvre pour assurer le suivi multiannées? »